Content

• Diferència primària
• Gràfic de comparació
• Definició d’Avaluació Formal
• Definició d’Avaluació Informal
• Diferències en una poques paraules
• Conclusió

Diferència primària

Com a estudiant, hi ha moltes vegades que una persona ha de completar diferents tasques que després són valorades pel seu professor i es donen notes segons el rendiment. El mateix passa amb els exàmens quan una persona respon a diferents preguntes i es fa una avaluació del treball que ha realitzat i després es donen les notes segons un criteri específic. Aquesta és una pràctica normal ja que els nivells inferiors com ara el de primària i l’institut, però a mesura que els estudis es tornen complexos, el tipus d’avaluació acostumen a canviar, sobretot a nivell universitari on hi ha diferents tipus de maneres de jutjar el rendiment d’un estudiant i després el rendiment de la persona que ha qualificat l’alumne. Es coneixen dos tipus principals d'avaluació com a avaluació formal i l'avaluació informal i ambdues es diferencien molt entre si. La diferència es parlarà en aquest espai per donar una idea més clara del que són. La diferència principal entre aquests dos tipus d’avaluació és que una d’informal és un tipus en el qual no hi ha requisits de qualificació especial segons les directrius de l’institut. Per exemple, hi ha moltes activitats que l’alumne fa a la classe i també apareix en proves i altres grups grupals marcats pel professor, però no sempre es computen cap a la nota final de l’alumne i, fins i tot, hi ha un percentatge particular. que s’afegeix a partir de diverses activitats al llarg del curs acadèmic. D'altra banda, una avaluació formal és la que hi ha un criteri adequat establert pel professor o l'institut per jutjar el calibre d'un estudiant a partir de les instruccions i preguntes particulars de l'avaluació. En aquest cas, es comprova una persona segons un conjunt de regles més ampli i amb altres estudiants a un nivell igual. En resum, una avaluació informal no hi ha cap comparació entre diferents estudiants i es classifiquen segons el seu propi rendiment mentre que en una avaluació formal es comparen els estudiants sobre la base de les notes que obtenen. No hi ha normes en una avaluació informal, encara que hi ha moltes normes quan es tracta d'avaluació formal en forma d'exàmens i presentacions a escala més àmplia. Hi ha altres maneres de mostrar la diferència, però en els dos següents paràgrafs es donarà una breu explicació d'aquests tipus, mentre que, al cap d'aquest article, es donaran diferències al final d'aquest article per aclarir com es diferencien.

Gràfic de comparació

Definició d’Avaluació Formal

Aquest és el tipus d’avaluació que es fa quan hi ha un criteri adequat establert pel professor o l’institut per jutjar el calibre d’un estudiant a partir d’instruccions i preguntes particulars que es donen en l’avaluació. En aquest cas, es comprova una persona segons un conjunt de regles més ampli i amb altres estudiants a un nivell igual. Es pot presentar en forma d’exàmens de proves que es realitzen regularment segons la normativa de la universitat o l’institut. El mode de prova, en aquest cas, es realitza mitjançant preguntes d’elecció múltiple o preguntes curtes mentre es comparen les puntuacions que s’obtenen de l’alumne i s’obté un resultat on la gent es classifica segons les notes que obtinguin. Totes les persones es posen a prova en el seu nivell i no hi ha cap activitat de grup per assegurar-se que tothom en faci una valoració justa. Es tracta d’una pràctica estàndard on les puntuacions són importants i que al final contribueixen a obtenir qualificacions suficients per entrar a la vida pràctica per treballar.

Definició d’Avaluació Informal

Una avaluació informal és un tipus en què no hi ha requisits de qualificació especial sota les directrius de l’institut. Per exemple, hi ha moltes activitats que l’alumne fa a la classe i també apareix en proves i altres grups grupals marcats pel professor, però no sempre es computen cap a la nota final de l’alumne i, fins i tot, hi ha un percentatge particular. que s’afegeix a partir de diverses activitats al llarg del curs acadèmic. Els professors són els responsables de dur a terme aquestes activitats que poden ser informes, estudis de casos i fins i tot experiments que ajudin a proporcionar als estudiants una experiència i un aprenentatge valuosos sense el factor d’ansietat i puguin comportar-se millor en circumstàncies quan no tenen la pressió d’obtenir qualificacions. assegurar una posició. Aquesta pràctica guanya cada vegada més popularitat al món.

Diferències en una poques paraules

1. Els estudiants es comparen segons un conjunt de regles i criteris establerts en una avaluació formal, mentre que no hi ha normes específiques per jutjar un estudiant en una avaluació informal.
2. Hi ha un conjunt de regles aplicades per la universitat o l’institut que s’apliquen a tothom en una avaluació formal, mentre que les normes aplicades en una avaluació informal són del professor i poden diferir d’alumne a estudiant.
3. Les persones es comparen a nivell individual en una avaluació formal, mentre que poden ser jutjades de forma individual o grupal segons el tipus d’activitat.
4. No es fa una comparació de puntuacions en una avaluació informal mentre que les puntuacions es comparen d'estudiant a estudiant en una avaluació formal.
5. Hi pot haver un factor d’ansietat implicat durant una avaluació formal mentre que en una avaluació informal no hi hagi tanta tensió.
6. La forma d'avaluació formal pot ser preguntes curtes o preguntes d'opció múltiple, mentre que el mode d'avaluació en un procés informal és a través de mostres, informes o experiments.

Conclusió

En resum, aquest article detalla la diferència principal entre els dos termes d’Avaluació Formal i Avaluació Informal. Hi ha molts termes relacionats amb això i, per tant, poden esdevenir molt importants. Ajudarà els individus a desenvolupar una comprensió clara dels temes i a conèixer de primera mà la definició i l’abast d’aquest.